通過(guò)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工具體系與數(shù)據(jù)管理工具體系的搭建,大大提高用戶在數(shù)據(jù)治理和數(shù)據(jù)管理方面的效率和水平。
多源異構(gòu)數(shù)據(jù)集成及數(shù)據(jù)清洗轉(zhuǎn)換加載
數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)模型、元數(shù)據(jù)、主數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理
數(shù)據(jù)門(mén)戶服務(wù)、數(shù)據(jù)目錄查詢、數(shù)據(jù)申請(qǐng)審批、數(shù)據(jù)開(kāi)放安全管理
數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)策略開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)質(zhì)量報(bào)告生成,部門(mén)數(shù)據(jù)糾錯(cuò)、個(gè)人數(shù)據(jù)糾錯(cuò)
提供數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)發(fā)服務(wù)、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查服務(wù)、數(shù)據(jù)安全管理服務(wù)等數(shù)據(jù)管理方面的專業(yè)服務(wù)
梳理學(xué)校業(yè)務(wù)域數(shù)據(jù)范圍,確認(rèn)數(shù)據(jù)資源的準(zhǔn)確來(lái)源和管理權(quán)責(zé),輸出校級(jí)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),解決數(shù)據(jù)孤島問(wèn)題
基于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗轉(zhuǎn)碼等工作,形成標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)
按照業(yè)務(wù)需求,對(duì)防火墻、交換機(jī)、AC/AP、DNS、上網(wǎng)認(rèn)證、WAF等設(shè)備日志數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理工作
制定校務(wù)數(shù)據(jù)脫敏加密機(jī)制,分類分級(jí)管理策略,授權(quán)審批流程等,確保數(shù)據(jù)整體安全管理
實(shí)現(xiàn)歷史數(shù)據(jù)的切片,查看某一時(shí)點(diǎn)的校務(wù)指標(biāo)運(yùn)行狀態(tài)、人員狀態(tài)等歷史時(shí)點(diǎn)信息的歷史數(shù)據(jù)留存服務(wù)
提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)共享開(kāi)放、應(yīng)用專題數(shù)據(jù)定制、部門(mén)專題業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)定制等不同場(chǎng)景數(shù)據(jù)集市建設(shè)服務(wù)
體系化設(shè)計(jì)校園數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理所需的存儲(chǔ)層、網(wǎng)絡(luò)層、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用層的高可用方案
提供數(shù)據(jù)管理相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和巡檢服務(wù)
提供部門(mén)數(shù)據(jù)服務(wù)、校級(jí)數(shù)據(jù)服務(wù)、師生數(shù)據(jù)服務(wù)等軟件平臺(tái)及服務(wù)
服務(wù)于高校師生,來(lái)解決表單的在線數(shù)據(jù)填報(bào),及填報(bào)后數(shù)據(jù)管理及呈現(xiàn)的產(chǎn)品工具。
靈活配置復(fù)雜報(bào)表查詢鉆取,內(nèi)置豐富組件和模板庫(kù),拒絕從零開(kāi)始。
教師個(gè)人教學(xué)工作量、科研成果等數(shù)據(jù)查詢,自動(dòng)生成工作簡(jiǎn)歷、學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷供下載分享。
大數(shù)據(jù)輔助學(xué)生管理工作,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理,提高管理效率。
對(duì)師生在校生活方方面面的數(shù)據(jù)分析,給全體師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)采集、治理、計(jì)算、分析呈現(xiàn),輔助在運(yùn)維管理、安全管理上預(yù)警決策。
學(xué)院數(shù)據(jù)中心建設(shè)、數(shù)據(jù)填報(bào)、績(jī)效考核等服務(wù)。
基于高校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)集構(gòu)建師生主題數(shù)據(jù)畫(huà)像,直觀、形象地體現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值。
構(gòu)建校級(jí)數(shù)據(jù)資源管理體系,滿足數(shù)據(jù)“進(jìn)、存、管、出”全生命周期管理。
通過(guò)提供“一數(shù)一源”梳理,校級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)入湖入倉(cāng)的清洗轉(zhuǎn)換等建設(shè)服務(wù)。
通過(guò)業(yè)數(shù)融合、數(shù)據(jù)查詢、可視化分析、表單報(bào)表等信息化段,全面覆蓋部門(mén)院系數(shù)據(jù)服務(wù)需求。
依托于數(shù)據(jù)治理中臺(tái),打通從數(shù)據(jù)治理到數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)服務(wù)整條鏈路。
依托希嘉的數(shù)據(jù)集市層,打通從數(shù)據(jù)資源到數(shù)據(jù)分析、挖掘整個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)用全鏈路。
通數(shù)據(jù)聚合,以大屏可視化展示 “最多跑一次” 改革(數(shù)字化轉(zhuǎn)型)整體工作成果,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、廣大人民群眾更直觀理解“最多跑一次”改革能夠帶來(lái)的便捷和價(jià)值,更好的踐行了政府以人民為中心的發(fā)展理念。
提升運(yùn)維的整體效率,保障數(shù)據(jù)安全,實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的有效管理,不斷發(fā)掘數(shù)據(jù)價(jià)值。
給廣大畢業(yè)生營(yíng)造一個(gè)良好的畢業(yè)氛圍,讓即將畢業(yè)的學(xué)子們通過(guò)學(xué)校信息系統(tǒng)記錄的一串串?dāng)?shù)字復(fù)盤(pán)和追憶個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)學(xué)生畢業(yè)報(bào)告系統(tǒng)建設(shè)促進(jìn)和提升學(xué)校在信息化建設(shè)過(guò)程中的數(shù)據(jù)治理能力,加快數(shù)據(jù)信息從采集、整理到分析、呈現(xiàn)、應(yīng)用的過(guò)程速度。
支持界面中的人物、道具、文字等可實(shí)現(xiàn)一定的動(dòng)畫(huà)效果;
支持個(gè)性化校園風(fēng)光的形式進(jìn)行頁(yè)面的呈現(xiàn),頁(yè)面排版布局和背景圖整體風(fēng)格,包含學(xué)校特色建筑元素等;
移動(dòng)端訪問(wèn)支持屏幕自適應(yīng),可以適配不同型號(hào)手機(jī)。
數(shù)據(jù)“來(lái)自學(xué)生,服務(wù)學(xué)生”的原則,利用學(xué)校各類系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),在更高的層面進(jìn)行關(guān)聯(lián)、合并、挖掘,將學(xué)生在校期間的教學(xué)和成果、校園生活中有意義的時(shí)刻,以賬單的形式呈現(xiàn)給用戶。
搭建一個(gè)互動(dòng)的場(chǎng)景,推介信息化建設(shè)的成果,同時(shí)傾聽(tīng)用戶的聲音,了解用戶使用過(guò)程中的問(wèn)題和需求。
體現(xiàn)人文化信息能力,送給各位畢業(yè)生最好的留戀與數(shù)字祝福
專業(yè)的數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)設(shè)施及服務(wù)供應(yīng)商
聯(lián)系我們
業(yè)務(wù)咨詢
400-1057-128
售后反饋郵箱
[email protected]
掃一掃,關(guān)注微信公眾號(hào)
? 2023 北京希嘉創(chuàng)智數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司
京ICP備16002519號(hào)
京公網(wǎng)安備 11010502052220號(hào)
網(wǎng)站地圖