通過(guò)數(shù)據(jù)開發(fā)工具體系與數(shù)據(jù)管理工具體系的搭建,大大提高用戶在數(shù)據(jù)治理和數(shù)據(jù)管理方面的效率和水平。
多源異構(gòu)數(shù)據(jù)集成及數(shù)據(jù)清洗轉(zhuǎn)換加載
數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)模型、元數(shù)據(jù)、主數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理
數(shù)據(jù)門戶服務(wù)、數(shù)據(jù)目錄查詢、數(shù)據(jù)申請(qǐng)審批、數(shù)據(jù)開放安全管理
數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測(cè)策略開發(fā)、數(shù)據(jù)質(zhì)量報(bào)告生成,部門數(shù)據(jù)糾錯(cuò)、個(gè)人數(shù)據(jù)糾錯(cuò)
提供數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開發(fā)服務(wù)、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查服務(wù)、數(shù)據(jù)安全管理服務(wù)等數(shù)據(jù)管理方面的專業(yè)服務(wù)
梳理學(xué)校業(yè)務(wù)域數(shù)據(jù)范圍,確認(rèn)數(shù)據(jù)資源的準(zhǔn)確來(lái)源和管理權(quán)責(zé),輸出校級(jí)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),解決數(shù)據(jù)孤島問(wèn)題
基于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗轉(zhuǎn)碼等工作,形成標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)
按照業(yè)務(wù)需求,對(duì)防火墻、交換機(jī)、AC/AP、DNS、上網(wǎng)認(rèn)證、WAF等設(shè)備日志數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理工作
制定校務(wù)數(shù)據(jù)脫敏加密機(jī)制,分類分級(jí)管理策略,授權(quán)審批流程等,確保數(shù)據(jù)整體安全管理
實(shí)現(xiàn)歷史數(shù)據(jù)的切片,查看某一時(shí)點(diǎn)的校務(wù)指標(biāo)運(yùn)行狀態(tài)、人員狀態(tài)等歷史時(shí)點(diǎn)信息的歷史數(shù)據(jù)留存服務(wù)
提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)共享開放、應(yīng)用專題數(shù)據(jù)定制、部門專題業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)定制等不同場(chǎng)景數(shù)據(jù)集市建設(shè)服務(wù)
體系化設(shè)計(jì)校園數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理所需的存儲(chǔ)層、網(wǎng)絡(luò)層、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用層的高可用方案
提供數(shù)據(jù)管理相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和巡檢服務(wù)
提供部門數(shù)據(jù)服務(wù)、校級(jí)數(shù)據(jù)服務(wù)、師生數(shù)據(jù)服務(wù)等軟件平臺(tái)及服務(wù)
服務(wù)于高校師生,來(lái)解決表單的在線數(shù)據(jù)填報(bào),及填報(bào)后數(shù)據(jù)管理及呈現(xiàn)的產(chǎn)品工具。
靈活配置復(fù)雜報(bào)表查詢鉆取,內(nèi)置豐富組件和模板庫(kù),拒絕從零開始。
教師個(gè)人教學(xué)工作量、科研成果等數(shù)據(jù)查詢,自動(dòng)生成工作簡(jiǎn)歷、學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷供下載分享。
大數(shù)據(jù)輔助學(xué)生管理工作,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理,提高管理效率。
對(duì)師生在校生活方方面面的數(shù)據(jù)分析,給全體師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)采集、治理、計(jì)算、分析呈現(xiàn),輔助在運(yùn)維管理、安全管理上預(yù)警決策。
學(xué)院數(shù)據(jù)中心建設(shè)、數(shù)據(jù)填報(bào)、績(jī)效考核等服務(wù)。
基于高校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)集構(gòu)建師生主題數(shù)據(jù)畫像,直觀、形象地體現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值。
構(gòu)建校級(jí)數(shù)據(jù)資源管理體系,滿足數(shù)據(jù)“進(jìn)、存、管、出”全生命周期管理。
通過(guò)提供“一數(shù)一源”梳理,校級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)入湖入倉(cāng)的清洗轉(zhuǎn)換等建設(shè)服務(wù)。
通過(guò)業(yè)數(shù)融合、數(shù)據(jù)查詢、可視化分析、表單報(bào)表等信息化段,全面覆蓋部門院系數(shù)據(jù)服務(wù)需求。
依托于數(shù)據(jù)治理中臺(tái),打通從數(shù)據(jù)治理到數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)服務(wù)整條鏈路。
依托希嘉的數(shù)據(jù)集市層,打通從數(shù)據(jù)資源到數(shù)據(jù)分析、挖掘整個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)用全鏈路。
通數(shù)據(jù)聚合,以大屏可視化展示 “最多跑一次” 改革(數(shù)字化轉(zhuǎn)型)整體工作成果,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、廣大人民群眾更直觀理解“最多跑一次”改革能夠帶來(lái)的便捷和價(jià)值,更好的踐行了政府以人民為中心的發(fā)展理念。
提升運(yùn)維的整體效率,保障數(shù)據(jù)安全,實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的有效管理,不斷發(fā)掘數(shù)據(jù)價(jià)值。
以業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)為牽引,以服務(wù)為內(nèi)核,數(shù)據(jù)作驅(qū)動(dòng),通過(guò)業(yè)數(shù)融合、數(shù)據(jù)查詢、可視化分析、表單報(bào)表等信息化手 段,全面覆蓋部門院系數(shù)據(jù)服務(wù)需求,為高校部門提供集中分析數(shù)據(jù)資產(chǎn)、深度剖析專項(xiàng)內(nèi)容、智能研判數(shù)據(jù)規(guī)律、 科學(xué)輔助指揮決策等核心服務(wù)。
●? ?人事處-人員績(jī)效評(píng)估分析
實(shí)現(xiàn)對(duì)教職工績(jī)效考核、薪酬福利、人才管理等多維度 的管理分析,建立常態(tài)化模型,完成教師教學(xué)科研相關(guān) 數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè),更精準(zhǔn)的開展學(xué)校教師的定編定崗定責(zé)定 薪工作,輔助人事日常工作決策。
●? 教務(wù)處-專業(yè)數(shù)字化評(píng)估分析
提供一套專業(yè)評(píng)估體系,通過(guò)數(shù)據(jù)分析,對(duì)學(xué)校的本科 教學(xué)、行政管理、運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量和評(píng)估管理、教學(xué) 研究與改革等職能進(jìn)行評(píng)估分析。
●? ?各院系部門-學(xué)院畫像
圍繞學(xué)院基本信息、師生等行為進(jìn)行畫像展示,包含 學(xué)院師資概況、教師發(fā)展、教學(xué)信息、科研信息、學(xué)生 概況、學(xué)業(yè)分析、考勤分析、行為分析等。
●? ?財(cái)務(wù)處-財(cái)務(wù)管理分析
通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表與績(jī)效評(píng)估分析,了解財(cái)務(wù)狀況績(jī)效水 平、基于財(cái)務(wù)指標(biāo),為財(cái)務(wù)決策、績(jī)效改進(jìn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn) 管理提供支持。
●? ?智慧學(xué)工預(yù)警
面向各類院系部門提供的部門數(shù)據(jù)服務(wù),主要通過(guò)對(duì) 學(xué)生學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、在校行為的分析,為學(xué)生管理部 門輸出分析結(jié)果,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),提供預(yù) 警和預(yù)測(cè)信息,使學(xué)生工作管理提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn) 題,通過(guò)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)提升學(xué)生管理工作水平。
●? ?國(guó)合部處-國(guó)合發(fā)展大數(shù)據(jù)分析
通過(guò)數(shù)據(jù)分析,圍繞圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)的總目標(biāo),對(duì) 國(guó)際科研合作、國(guó)際教育、國(guó)際聲譽(yù)等多個(gè)方面進(jìn)行 分析,形成國(guó)合部獨(dú)有數(shù)據(jù)報(bào)告,以輔助決策提升國(guó) 際合作交流水平和國(guó)際化發(fā)展能力。
●? ?部門一張表
提供高校各部門具體業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)等分析呈現(xiàn),可以幫助高層管理人員了解該部門的運(yùn)營(yíng)情況、資源利用情況、目 標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等,以便做出決策和管理調(diào)整。同時(shí),它也可以作為溝通工具,用于向內(nèi)部或外部的利益相關(guān)方展示該部門的情 況和表現(xiàn)。
●? ?構(gòu)建業(yè)務(wù)專用數(shù)據(jù)中心
提供全套數(shù)據(jù)管理和應(yīng)用基礎(chǔ)工具,方便數(shù)據(jù)在部門內(nèi)部線上錄入、查看、管理和應(yīng)用,為部門的業(yè)務(wù)管理提供全方位數(shù)據(jù)管理支撐。
●? ?數(shù)據(jù)賦能業(yè)務(wù)管理
提供專用、完整、準(zhǔn)確、細(xì)化的部門級(jí)數(shù)據(jù)平臺(tái),為師生服務(wù)、業(yè)務(wù)管理和發(fā)展決策提供可靠的支撐載體。
●? ?提升部門數(shù)據(jù)思維
通過(guò)部門業(yè)務(wù)管理、服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),部門信息化人員參與數(shù)據(jù)錄入、管理、應(yīng)用全流程,提升數(shù)據(jù)管理應(yīng)用思維和技能。
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