解決方案
提供數(shù)據(jù)中臺、數(shù)據(jù)治理、表單數(shù)據(jù)治理、疫情防控、政務(wù)大數(shù)據(jù)等解決方案
方案概述

以業(yè)務(wù)驅(qū)動為牽引,以服務(wù)為內(nèi)核,數(shù)據(jù)作驅(qū)動,通過業(yè)數(shù)融合、數(shù)據(jù)查詢、可視化分析、表單報表等信息化手 段,全面覆蓋部門院系數(shù)據(jù)服務(wù)需求,為高校部門提供集中分析數(shù)據(jù)資產(chǎn)、深度剖析專項(xiàng)內(nèi)容、智能研判數(shù)據(jù)規(guī)律、 科學(xué)輔助指揮決策等核心服務(wù)。


方案圖

方案圖


方案內(nèi)容

? ?人事處-人員績效評估分析

實(shí)現(xiàn)對教職工績效考核、薪酬福利、人才管理等多維度 的管理分析,建立常態(tài)化模型,完成教師教學(xué)科研相關(guān) 數(shù)據(jù)監(jiān)測,更精準(zhǔn)的開展學(xué)校教師的定編定崗定責(zé)定 薪工作,輔助人事日常工作決策。


? 教務(wù)處-專業(yè)數(shù)字化評估分析

提供一套專業(yè)評估體系,通過數(shù)據(jù)分析,對學(xué)校的本科 教學(xué)、行政管理、運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量和評估管理、教學(xué) 研究與改革等職能進(jìn)行評估分析。


? ?各院系部門-學(xué)院畫像

圍繞學(xué)院基本信息、師生等行為進(jìn)行畫像展示,包含 學(xué)院師資概況、教師發(fā)展、教學(xué)信息、科研信息、學(xué)生 概況、學(xué)業(yè)分析、考勤分析、行為分析等。


? ?財務(wù)處-財務(wù)管理分析

通過財務(wù)報表與績效評估分析,了解財務(wù)狀況績效水 平、基于財務(wù)指標(biāo),為財務(wù)決策、績效改進(jìn)和財務(wù)風(fēng)險 管理提供支持。


? ?智慧學(xué)工預(yù)警

面向各類院系部門提供的部門數(shù)據(jù)服務(wù),主要通過對 學(xué)生學(xué)習(xí)、社會活動、在校行為的分析,為學(xué)生管理部 門輸出分析結(jié)果,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),提供預(yù) 警和預(yù)測信息,使學(xué)生工作管理提前發(fā)現(xiàn)問題、解決問 題,通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)提升學(xué)生管理工作水平。


? ?國合部處-國合發(fā)展大數(shù)據(jù)分析

通過數(shù)據(jù)分析,圍繞圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)的總目標(biāo),對 國際科研合作、國際教育、國際聲譽(yù)等多個方面進(jìn)行 分析,形成國合部獨(dú)有數(shù)據(jù)報告,以輔助決策提升國 際合作交流水平和國際化發(fā)展能力。


? ?部門一張表

提供高校各部門具體業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等分析呈現(xiàn),可以幫助高層管理人員了解該部門的運(yùn)營情況、資源利用情況、目 標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等,以便做出決策和管理調(diào)整。同時,它也可以作為溝通工具,用于向內(nèi)部或外部的利益相關(guān)方展示該部門的情 況和表現(xiàn)。


方案價值

? ?構(gòu)建業(yè)務(wù)專用數(shù)據(jù)中心

提供全套數(shù)據(jù)管理和應(yīng)用基礎(chǔ)工具,方便數(shù)據(jù)在部門內(nèi)部線上錄入、查看、管理和應(yīng)用,為部門的業(yè)務(wù)管理提供全方位數(shù)據(jù)管理支撐。


? ?數(shù)據(jù)賦能業(yè)務(wù)管理

提供專用、完整、準(zhǔn)確、細(xì)化的部門級數(shù)據(jù)平臺,為師生服務(wù)、業(yè)務(wù)管理和發(fā)展決策提供可靠的支撐載體。


? ?提升部門數(shù)據(jù)思維

通過部門業(yè)務(wù)管理、服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),部門信息化人員參與數(shù)據(jù)錄入、管理、應(yīng)用全流程,提升數(shù)據(jù)管理應(yīng)用思維和技能。



優(yōu)質(zhì)高校的共同選擇

以上排名不分先后